Decisión vocacional en la deserción estudiantil: Influencia de la elección profesional en el abandono académico [Vocational decision-making in student dropout: Influence of career choice on academic abandonment]
DOI:
https://doi.org/10.62574/h3ws3m73Palabras clave:
orientación vocacional, deserción universitaria, libertad de elección, (Fuente: Tesauro UNESCO).Resumen
La libertad de elección profesional constituye un factor determinante en la permanencia estudiantil universitaria. El objetivo fue analizar el impacto de la decisión vocacional en la tasa de abandono académico en Ecuador. Se empleó una metodología cualitativa utilizando técnicas de análisis sintético, inductivo-deductivo y hermenéutico para examinar la normativa educativa. Los resultados evidencian que la ausencia de centros especializados de orientación profesional para bachilleres, la unificación de títulos de bachillerato que suprimió especialidades como físico-matemático y químico-biológico, y la falta de políticas gubernamentales efectivas de orientación vocacional, vulneran los derechos establecidos en la Ley Orgánica de Educación Superior y la Constitución. Se identificó que anualmente se gradúan 300,000 bachilleres mientras se ofertan aproximadamente 110,000 cupos universitarios. Se concluye que la limitación en la libertad de elección profesional genera frustración, desmotivación y abandono estudiantil, representando costos económicos significativos para el Estado.
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