The right to personal integrity of teachers in Ecuador [El derecho a la integridad personal de los docentes en el Ecuador]
DOI:
https://doi.org/10.62574/fxd6m095Keywords:
ethics, deontology, teachersAbstract
The right to personal integrity is a fundamental principle that guarantees respect for dignity. The objective of this study is to analyze the right to personal integrity of teachers in Ecuador. The research was based on a documentary review of 10 scientific articles. The right to personal integrity of teachers in Ecuador faces multiple challenges ranging from psychosocial risks and precarious working conditions to the lack of digital security and the need for peaceful educational environments. Professional ethics is an essential pillar to guarantee this right, as it fosters values such as respect, justice and responsibility, positively impacting both the well-being of teachers and the quality of education.
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