Principle of equality and non-discrimination in public schools [Principio de igualdad y no discriminación en centros educativos fiscales]
DOI:
https://doi.org/10.62574/7zn99x53Keywords:
constitutional law, civil and political rights, equal opportunityAbstract
The right to equality and non-discrimination is one of the basic principles of international human rights law and a fundamental pillar in the regulations of the States that recognize education as an essential human right. The objective of this article is to analyze the violation of the principle of equality and non-discrimination in public schools. We worked with a documentary population of 12 scientific articles. The studies reviewed highlight that, although Ecuadorian law and the jurisprudence of the Constitutional Court formally recognize the right to equality, its effective implementation in the educational system remains a challenge. The research suggests that guaranteeing inclusive and equitable education requires not only educational policies that eradicate stereotypes and prejudices, but also a pedagogical approach that fosters equity and critical awareness in the classroom.
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