Burnout Syndrome in medical students during rotating internship: review of current literature [Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina durante el internado rotativo: revisión de la literatura actual]
DOI:
https://doi.org/10.62574/de92a775Keywords:
mental health, Burnout Syndrome, preventionAbstract
Objective: To determine the current behavior of Burnout Syndrome in medical students during rotating internship. Method: A descriptive study was conducted through bibliographic review of scientific literature related to Burnout Syndrome in medical students. Academic databases such as PubMed, Scopus, and Web of Science were used, applying specific inclusion and exclusion criteria. Results: Burnout Syndrome shows variable prevalences between 14.81% and 95.2% according to different studies, characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and low personal accomplishment. Diagnostic methods include the Maslach Burnout Inventory and other validated scales. Conclusions: The need for mental health programs with periodic evaluations, preventive strategies, and personalized treatments for medical students during rotating internship is evidenced.
Downloads
References
Lovo J. Síndrome de Burnout: Un problema moderno. Entorno. 2020;70:110-120.
Freudenberger HJ. Staff Burn-Out. Journal of Social Issues. 1974;30(1):159-65.
Maslach C, Jackson SE. The measurement of experienced Burnout. Journal of Occupational Behavior. 1981;2(2):99-113.
Organización Mundial de la Salud. Clasificación Internacional de Enfermedades 11ª Revisión (CIE-11). 2019.
Shanafelt TD, Balch CM, Bechamps G, et al. Burnout and medical errors among American surgeons. Annals of Surgery. 2010;251(6):995-1000.
Fernández-Prada M, González-Cabrera J, Fernández-Martínez E. Burnout syndrome in medical students during the academic years 2016-17 and 2017-18: cross-sectional study in Spain. BMC Med Educ. 2019;19(1):282.
Vilchez-Cornejo J, Huamán-Gutiérrez R, Arce-Villalobos L, et al. Síndrome de burnout en estudiantes de medicina: frecuencia, características y factores asociados. Acta médica peruana. 2016;33(4):282-288.
González-Ramírez MT, Landero-Hernández R, García-Rodríguez FM. Efectividad de la terapia cognitivo-conductual en estudiantes de medicina con síndrome de Burnout. Rev Médica del Inst Mexicano del Seguro Soc. 2018;56(1):30-37.
Carrera-Freire J, Lema-Chamorro JJ, Cueva-Moncayo MF. Prevalencia de síndrome de Burnout en estudiantes de medicina de Ecuador. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río. 2023;27:5989.
Leiter MP, Maslach C. Areas of Worklife: A Structured Approach to Organizational Predictors of Job Burnout. Emerald Group Publishing Limited; 2003. p. 91-134.
García-Campayo J, Puebla-Guedea M, Herrera-Mercadal P, et al. Prevalencia del síndrome de Burnout entre los estudiantes de medicina y su relación con variables demográficas, personales y académicas. Revista Clínica de Medicina de Familia. 2020;13(1):5-12.
García-Izquierdo M, Ríos-Risquez MI, Sabuco-Tebar E, et al. Prevalencia del síndrome de Burnout entre los estudiantes de medicina y su relación con variables demográficas, personales y académicas. Educ Med. 2020;21(1):5-12.
Sequera-Martín M, Martínez-González A, Martínez-González RA. Estudio sobre la prevalencia del síndrome de Burnout y satisfacción laboral en musicoterapeutas de España. Rev Esp Salud Publica. 2018;92:e201803005.
Santos IS, Tavares BF, Munhoz TN, et al. Burnout among medical students: a systematic review and meta-analysis. PLoS One. 2018;13(11):e0206840.
Borda-Pérez M, et al. Síndrome de Burnout en estudiantes de internado del Hospital Universidad del Norte. Revista Salud Uninorte. 2007;23(1):43-51.
Fares J, Al Tabosh H, Saadeddin Z, et al. Stress, Burnout and coping strategies in preclinical medical students. North American Journal of Medical Sciences. 2016;8(2):75-81.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 María Fernanda Benavides-Figueroa, Ronelsys Martínez-Martínez (Autor/a)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC BY-NC-SA : Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato solo con fines no comerciales, y solo siempre y cuando se dé la atribución al creador. Si remezcla, adapta o construye sobre el material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
