Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Cognopolis. Revista de educación y pedagogía
  • Current
  • About
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Cargos por procesamiento y publicación de artículos (APC)
    • Normas para autores
    • Instrumentos de evaluación por pares
    • Normas para evaluadores
    • Contact
  • About the Journal
    • Enfoque y alcance
    • Frequency of publication
    • Sistema de Evaluación
    • Proceso de evaluación por pares
    • Política de sección
    • Política de acceso abierto
    • Política de derecho de autor y Licencia de uso
    • Política de ética y buenas prácticas en publicación
    • Política de contribuciones de autoría
    • Política de reuso
    • Política de erratas, correcciones y retractaciones
    • Archivado e interoperabilidad
    • Política de detección de plagio
    • Conflicto de interés
  • Submissions
  • Archives
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 3 No. 1 (2025): Education and Pedagogy

Vol. 3 No. 1 (2025): Education and Pedagogy

					View Vol. 3 No. 1 (2025): Education and Pedagogy
DOI: https://doi.org/10.62574/a2gf3s36
Published: 2025-01-27

Research articles

  • Use of ICT and its relationship to reading comprehension in the English language [Uso de las TIC y su relación en la comprensión lectora del idioma inglés]

    Daysi Tatiana Portilla-Sierra (Author)
    1-13
    • PDF (Spanish)
    • HTML (Spanish)
    • PDF
    • HTML
  • Training for intercultural citizenship in university students [Formación para una ciudadanía intercultural en estudiantes universitarios]

    Nancy Elizabeth Sosa-Caiza (Author)
    14-25
    • PDF (Spanish)
    • HTML (Spanish)
    • PDF
    • HTML
  • Use of Educaplay and the development of scientific competences in natural sciences [Uso de Educaplay y el desarrollo de competencias científicas en ciencias naturales]

    Adriana Eugenia Barahona-Ibarra (Author)
    26-38
    • PDF (Spanish)
    • HTML (Spanish)
    • PDF
    • HTML

Reflection articles

  • Teacher competencies in inclusive education in Latin America [Competencias docentes en educación inclusiva en Latinoamérica]

    Mirian Gabriela Borja-Ramos (Author)
    1-21
    • PDF (Spanish)
    • HTML (Spanish)
    • PDF
    • HTML

Review article

  • Learning disabilities, psychological well-being and emerging technologies in a university context [Discapacidades de aprendizaje, bienestar psicológico y tecnologías emergentes en contexto universitario]

    Jairo Ramón Villasmil-Ferrer (Author)
    1-16
    • PDF (Spanish)
    • HTML (Spanish)
    • PDF
    • HTML

Latest publications

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

Browse

  • Categories

Language

  • English
  • Español

Developed By

Open Journal Systems

Make a Submission

Make a Submission

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Keywords

ISSN

ISSN 3073-1240

Redes Sociales

PORTALES DE REVISTAS/ HEMEROTECAS VIRTUALES

Indexación

Instituto de Investigación Multidisciplinaria Perspectivas Globales (IIMPG)

Portoviejo, Manabí – Ecuador. Av. Bolivariana con Helechos. Apartado postal 130101. 

                                                         ISSN 

Contacto editorial: cognopolis@revistasinstitutoperspectivasglobales.org

Contacto técnico: admin@revistasinstitutoperspectivasglobales.org 

 Web Page URL: https://revistasinstitutoperspectivasglobales.org/index.php/Cognopolis/index

OAI-PMH URL: https://revistasinstitutoperspectivasglobales.org/index.php/Cognopolis/index/oai

Web Page URL:  https://institutodeinvestigacionperspectivasglobales.org/

Los artículos se publican bajo la Licencia Creative Commons 4.0 de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0

                                                                          

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.