Sanitas
Revista arbitrada de ciencias de la salud
Vol. 4(Especial), 180-188, 2025
https://doi.org/10.62574/t1mad582
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Conocimiento de tenosinovitis de Quervain y repercusión laboral en
estudiantes de odontología
Knowledge of Quervain's tenosynovitis and occupational impact in dental
students
Gabriela Katherine Yunda-Romero
gabykat13@gmail.com
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Ambato, Tungurahua, Ecuador
https://orcid.org/0009-0000-8251-8396
Ariel José Romero-Fernández
dir.investigacion@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Ambato, Tungurahua, Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-1464-2587
Mary Elena Villacreses-Medina
ua.maryvillacreses@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Ambato, Tungurahua, Ecuador
https://orcid.org/0009-0005-1919-7549
RESUMEN
Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento sobre tenosinovitis de Quervain y su repercusión laboral en
estudiantes de décimo semestre de odontología de UNIANDES. Método: Estudio descriptivo transversal
realizado en 43 estudiantes de décimo semestre mediante encuesta estructurada de 12 ítems que evaluó
conocimientos sobre sintomatología, localización del dolor, intensidad mediante escala visual análoga y
medidas preventivas. Resultados: El 100% de estudiantes reportó molestias durante el uso de instrumentos
odontológicos. El 58% localizó dolor en zona del pulgar, 26% en muñeca y 16% en palma. Según escala EVA,
79% presentó dolor leve, 16% moderado y 5% severo. El 79% experimentó dolor ocasional y 21%
permanente. Solo 70% consultó médico por estas molestias. Conclusiones: Existe deficiencia significativa en
el conocimiento sobre tenosinovitis de Quervain entre estudiantes de odontología, requiriéndose implementar
protocolos preventivos específicos para evitar discapacidad laboral futura.
Descriptores: Tenosinovitis; enfermedades profesionales; estudiantes de odontología. (DeCS)
ABSTRACT
Objectives: To evaluate the level of knowledge about Quervain's tenosynovitis and its occupational impact in
tenth-semester dental students at UNIANDES. Method: Cross-sectional descriptive study conducted on 43
tenth-semester students through a structured 12-item survey that evaluated knowledge about symptomatology,
pain location, intensity using visual analog scale, and preventive measures. Results: 100% of students
reported discomfort during the use of dental instruments. 58% located pain in the thumb area, 26% in the wrist,
and 16% in the palm. According to VAS scale, 79% presented mild pain, 16% moderate, and 5% severe. 79%
experienced occasional pain and 21% permanent. Only 70% consulted a doctor for these discomforts.
Conclusions: There is a significant deficiency in knowledge about Quervain's tenosynovitis among dental
students, requiring the implementation of specific preventive protocols to avoid future occupational disability.
Descriptors: Tenosynovitis; occupational diseases; dental students. (DeCS)
Recibido: 26/08/2025. Revisado: 15/09/2025. Aprobado: 22/09/2025. Publicado: 27/09/2025.
Original breve
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Conocimiento de tenosinovitis de Quervain y repercusión laboral en estudiantes de odontología
Knowledge of Quervain's tenosynovitis and occupational impact in dental students
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INTRODUCCIÓN
La odontología constituye una disciplina que demanda precisión manual y
posturas ergonómicas específicas durante procedimientos clínicos prolongados
(1). Los profesionales odontólogos desarrollan actividades en espacios reducidos
y de difícil acceso, requiriendo movimientos repetitivos que pueden generar
patologías musculoesqueléticas a largo plazo (2). Entre estas afecciones, la
tenosinovitis de Quervain representa una condición inflamatoria que compromete
los tendones del primer compartimiento dorsal de la muñeca, específicamente el
extensor corto y abductor largo del pulgar (3).
Esta patología, descrita inicialmente por Fritz de Quervain en 1895, se caracteriza
por inflamación de la vaina tendinosa que rodea estos tendones, generando dolor
intenso en la base de la muñeca que se irradia hacia el pulgar y antebrazo (4). La
etiología principal se relaciona con movimientos repetitivos de abducción y
extensión del pulgar, combinados con desviaciones radiales y cubitales forzadas
de la mano (5).
En el contexto odontológico, el uso prolongado de instrumentos rotatorios y
manuales predispone al desarrollo de esta condición debido a la tensión constante
ejercida sobre las estructuras tendinosas (6). La manipulación de turbinas,
micromotores y instrumental manual requiere agarres firmes y movimientos
precisos que, cuando se realizan de manera repetitiva sin medidas preventivas
adecuadas, pueden desencadenar procesos inflamatorios crónicos (7).
La prevalencia de trastornos musculoesqueléticos en odontólogos oscila entre
64% y 93%, siendo las afecciones de mano y muñeca las más frecuentes (8). Sin
embargo, existe limitada información sobre el conocimiento que poseen los
estudiantes de odontología respecto a estas patologías ocupacionales y sus
medidas preventivas (9).
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El diagnóstico de tenosinovitis de Quervain se establece mediante la maniobra de
Finkelstein, que consiste en la flexión del pulgar hacia la palma seguida de
desviación cubital de la muñeca, reproduciendo el dolor característico (10). El
tratamiento temprano incluye modificaciones ergonómicas, fisioterapia y, en casos
severos, intervención quirúrgica (11).
La formación académica en odontología debe incorporar conocimientos sobre
ergonomía y prevención de lesiones ocupacionales para garantizar la salud laboral
futura de los profesionales (12). La identificación temprana de factores de riesgo y
la implementación de medidas preventivas durante la etapa formativa pueden
reducir significativamente la incidencia de estas patologías (13).
Por tanto, resulta fundamental evaluar el nivel de conocimiento que poseen los
estudiantes de odontología sobre la tenosinovitis de Quervain y su impacto en el
desempeño profesional, con el objetivo de establecer estrategias educativas
preventivas efectivas (14).
MÉTODO
Se realizó un estudio descriptivo transversal en la Universidad Regional Autónoma
de los Andes (UNIANDES), ubicada en la provincia de Tungurahua, Ecuador. La
población de estudio estuvo conformada por 43 estudiantes de décimo semestre
de la carrera de odontología, legalmente matriculados durante el período
académico 2021.
Los criterios de inclusión fueron: estudiantes de décimo semestre con práctica
clínica activa, matriculados oficialmente y que aceptaron participar voluntariamente
en el estudio. Se excluyeron estudiantes con antecedentes de patologías
musculoesqueléticas previas no relacionadas con la práctica odontológica.
Para la recolección de datos se diseñó un instrumento de evaluación estructurado
que constó de 12 ítems, validado mediante juicio de expertos. El cuestionario
evaluó variables relacionadas con: presencia de dolor durante el uso de
instrumentos odontológicos, localización anatómica del dolor, intensidad mediante
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escala visual análoga (EVA), frecuencia de aparición, conocimientos sobre
medidas preventivas y capacidad laboral percibida.
La escala EVA se categorizó en tres niveles: leve (1-3 puntos), moderado (4-7
puntos) y severo (8-10 puntos). La localización del dolor se clasificó en tres zonas:
pulgar, muñeca y palma de la mano. La frecuencia se determinó como ocasional o
permanente.
La aplicación del instrumento se realizó de manera presencial, previa explicación
del objetivo del estudio y obtención del consentimiento informado verbal. Los datos
se recolectaron durante un período de dos semanas, garantizando la
confidencialidad y anonimato de los participantes.
El análisis estadístico se realizó mediante estadística descriptiva, calculando
frecuencias absolutas y relativas para variables categóricas. Los resultados se
presentaron en tablas y gráficos utilizando software estadístico apropiado.
El estudio cumplió con los principios éticos de la Declaración de Helsinki y fue
aprobado por el comité de ética institucional correspondiente (15).
RESULTADOS
La totalidad de estudiantes encuestados (100%, n=43) reportó haber
experimentado algún tipo de molestia o dolor en la mano durante el uso de
instrumentos sónicos y manuales en períodos prolongados de trabajo clínico.
Respecto a la localización anatómica del dolor, se observó que el 58% (n=25) de
los estudiantes experimentó dolor en la zona del pulgar, seguido del 26% (n=11)
en la zona de la muñeca y el 16% (n=7) en la palma de la mano. Esta distribución
sugiere una mayor afectación del primer compartimiento dorsal, área característica
de la tenosinovitis de Quervain.
En cuanto a la intensidad del dolor evaluada mediante escala visual análoga, el
79% (n=34) de los participantes clasificó su dolor como leve, el 16% (n=7) como
moderado y únicamente el 5% (n=2) reportó dolor severo. Estos resultados indican
que la mayoría de estudiantes se encuentra en estadios iniciales de la patología.
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La frecuencia de aparición del dolor mostró que el 79% (n=34) de los estudiantes
experimentó dolor de manera ocasional, mientras que el 21% (n=9) reportó dolor
permanente. Esta proporción sugiere que una quinta parte de la población
estudiantil ya presenta síntomas crónicos.
Respecto al conocimiento sobre medidas preventivas, se identificaron deficiencias
significativas. Aunque el 100% de los estudiantes reconoció experimentar
molestias durante la manipulación instrumental, solo el 70% (n=30) había
consultado médico por estas molestias. El 86% (n=37) realizaba movimientos de
estiramiento al finalizar las prácticas, pero únicamente el 16% (n=7) conocía los
movimientos específicos para muñeca y antebrazo.
El 84% (n=36) de los participantes admitió realizar posturas incómodas durante las
prácticas clínicas, incluyendo torsiones y flexiones de muñeca. El 74% (n=32)
implementaba pausas o descansos durante su práctica clínica, lo cual representa
una medida preventiva positiva.
En relación a la capacidad laboral percibida, el 98% (n=42) de los estudiantes
evaluó su capacidad de trabajo como buena frente a las exigencias físicas,
mientras que solo el 2% (n=1) la consideró regular. Ningún estudiante reportó
mala capacidad laboral.
Finalmente, el 100% de los participantes expresó interés en recibir un protocolo
con acciones preventivas para la aparición del síndrome de tenosinovitis de
Quervain, evidenciando la necesidad de implementar programas educativos
específicos (16).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos revelan una alta prevalencia de síntomas compatibles
con tenosinovitis de Quervain entre estudiantes de odontología, coincidiendo con
estudios previos que reportan elevadas tasas de trastornos musculoesqueléticos
en profesionales dentales. La localización predominante del dolor en la zona del
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pulgar (58%) corresponde con la anatomía característica de esta patología, que
afecta específicamente los tendones del primer compartimiento dorsal.
La intensidad mayoritariamente leve del dolor (79%) sugiere que los estudiantes
se encuentran en fases iniciales de la enfermedad, momento óptimo para
implementar medidas preventivas efectivas. Sin embargo, la presencia de dolor
permanente en el 21% de los casos indica que algunos estudiantes ya han
desarrollado síntomas crónicos, lo cual requiere intervención terapéutica
inmediata.
La deficiencia en el conocimiento sobre medidas preventivas específicas
constituye un aspecto preocupante. Aunque la mayoría realiza movimientos de
estiramiento, solo el 16% conoce las técnicas apropiadas para muñeca y
antebrazo. Esta situación refleja la necesidad de incorporar contenidos específicos
sobre ergonomía y prevención de lesiones ocupacionales en el currículo
académico.
El hecho de que el 84% de estudiantes adopte posturas incómodas durante las
prácticas clínicas evidencia la falta de formación ergonómica adecuada. Estudios
internacionales han demostrado que la implementación de programas de
entrenamiento ergonómico reduce significativamente la incidencia de trastornos
musculoesqueléticos en profesionales de la salud.
La percepción mayoritariamente positiva de la capacidad laboral (98%) puede
reflejar una subestimación del impacto a largo plazo de estas patologías. Los
estudiantes podrían no ser conscientes de las consecuencias futuras de mantener
hábitos posturales inadecuados y movimientos repetitivos sin medidas
preventivas.
El interés unánime en recibir protocolos preventivos demuestra la receptividad de
los estudiantes hacia programas educativos específicos. Esta disposición
representa una oportunidad valiosa para implementar intervenciones preventivas
efectivas durante la formación académica.
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Las limitaciones del estudio incluyen el diseño transversal, que no permite
establecer relaciones causales, y el tamaño muestral reducido. Futuros estudios
longitudinales con muestras más amplias podrían proporcionar evidencia más
robusta sobre la evolución de estos síntomas y la efectividad de las intervenciones
preventivas implementadas.
CONCLUSIONES
Se identificó una prevalencia del 100% de síntomas musculoesqueléticos
compatibles con tenosinovitis de Quervain entre estudiantes de décimo semestre
de odontología, con predominio de localización en zona del pulgar y intensidad
leve.
Existe una deficiencia significativa en el conocimiento sobre medidas preventivas
específicas, evidenciada por el bajo porcentaje de estudiantes que conoce
técnicas de estiramiento apropiadas para muñeca y antebrazo.
La alta frecuencia de posturas inadecuadas durante las prácticas clínicas y la
presencia de síntomas permanentes en una quinta parte de los estudiantes indica
la necesidad urgente de implementar programas de formación ergonómica.
Es imprescindible establecer protocolos preventivos específicos que incluyan
educación sobre ergonomía, técnicas de estiramiento, pausas activas y
modificaciones posturales para prevenir la progresión hacia discapacidad laboral
permanente.
La receptividad unánime de los estudiantes hacia programas educativos
preventivos representa una oportunidad valiosa para implementar intervenciones
efectivas durante la formación académica, contribuyendo a la salud ocupacional
futura de los profesionales odontólogos.
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FINANCIAMIENTO
No monetario
CONFLICTO DE INTERÉS
No existe conflicto de interés con personas o instituciones ligadas a la
investigación.
AGRADECIMIENTOS
A la dirección de investigación de UNIANDES.
REFERENCIAS
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Derechos de autor: 2025. Por los autores. Este artículo es de acceso abierto y distribuido según los
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