BORJA-RAMOS, Mirian Gabriela. Competencias docentes en educación inclusiva en Latinoamérica [Teacher competencies in inclusive education in Latin America]. Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–21, 2025. DOI: 10.62574/1nvav464. Disponível em: https://www.revistasinstitutoperspectivasglobales.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/Cognopolis/article/view/377.. Acesso em: 27 jul. 2026.